Vous trouverez ci-dessous l’inventaire du matériel demandé à votre enfant en fonction du niveau de classe dans lequel il rentrera en septembre prochain :
Entrée en PS et MS
Un cartable pouvant contenir un grand cahier ou un livre
- Une boîte de mouchoirs
- Un plaid ou une petite couverture pour la sieste (et si besoin, un oreiller ou coussin)
- Des vêtements de rechange, dans une boîte à chaussures marquée au nom de l’enfant
- Un gobelet
Pensez à noter le nom de votre enfant sur tout le matériel fourni.
Entrée en GS :
- Un cartable pouvant contenir un cahier grand format ou un album
- Une boîte de mouchoirs
- Des vêtements de rechange, qui resteront dans le cartable
- Un gobelet
Pensez à noter le nom de votre enfant sur tout le matériel fourni.
Entrée en CP :
– une trousse contenant :
– 4 crayons de bois
– 1 gomme
– 1 taille – crayon
– 3 stylos à bille : bleu, vert et rouge
– 4 crayons effaçables de taille moyenne pour ardoise blanche
– 4 fluos de couleurs différentes
– 1 paire de ciseaux
– 4 bâtons de colle (à éviter les colles 1er prix qui ne collent « rien »)
– une trousse contenant :
– 1 pochette de crayons de couleur
– 1 pochette de feutres
– 1 règle de 20cm
-1 ardoise blanche
– 1 classeur grand format
– 1 pochette cartonnée 3 rabats grand format
– 1 boîte de mouchoirs
Le matériel de la liste sera stocké dans la classe.
Entrée en CE 1 :
Une trousse contenant :
- Des stylos (bleu, rouge, vert, noir)
- Un crayon à papier, un taille-crayon, une gomme
- Une paire de ciseaux,
- 2 tubes de colle (én évitant les 1ers prix qui ne collent rien))
- Une règle plate en plastique transparent de 20/30 cm
- (pas de règles « molles »)
- Une pochette de 4 feutres « Véléda » fins
- Une pochette de 4 feutres surligneurs fluos
- Un compas où glisser un crayon
Une autre trousse pour :
- des crayons de couleur
- des feutres
- un cahier de textes
- une chemise en carton 3 rabats, pour stocker les feuilles d’exercices inachevés.
- Un porte vue pour le travail de lecture (60 vues)
- Une ardoise blanche type Véléda
- Un chiffon pour l’ardoise
- Une boîte de mouchoirs en papier
Entrée en CE 2 :
Une trousse contenant :
- Des stylos (bleu, rouge, vert, noir)
- Un crayon à papier, un taille-crayon, une gomme
- Une paire de ciseaux, un tube de colle
- Une règle plate en plastique transparent rigide
(20 cm minimum ou 30 cm) - Une pochette de 4 feutres effaçables fins
- Une pochette de 4 feutres fluos
- Un compas où glisser un crayon
- Une équerre
Une autre trousse pour
- des crayons de couleur
- des feutres
- Un agenda ou un cahier de texte
- Une chemise à rabats avec élastiques
- un porte-vues (60 vues)
- Une ardoise blanche
- Un chiffon pour l’ardoise
- 2 boîtes de mouchoirs en papier
Entrée en CM1 ou CM2 :
Une trousse contenant :
- Des stylos (4 bleus, 1 rouge, 1 vert, 1 noir)
- Un stylo plume avec un effaceur (facultatif)
- 3 crayons à papier, un taille-crayon, deux gommes
- Une paire de ciseaux, 3 tubes de colle
- Une règle plate en plastique transparent rigide (pas de règle souple)
(20 cm minimum ou 30 cm) - Deux pochettes de 4 feutres effaçables fins (type Velleda)
- Une pochette de 4 feutres fluos
- Un compas où glisser un crayon
- Une équerre
Une autre trousse pour
- 12 crayons de couleur
- 12 feutres
- Un agenda ou cahier de texte
- Une chemise à rabats avec élastiques (ou 1 porte-vues 60 vues)
- Une ardoise blanche
- Un chiffon pour l’ardoise
- 2 boîtes de mouchoirs en papier
Marquez le matériel au nom de votre enfant (ou les initiales).
Vérifiez aux vacances et renouvelez ce qui a besoin de l’être.